浅谈小学英语口语表达能力的提升策略

黄玉芳

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省赣州市安远县版石中心小学

在小学阶段，学生们各个方面的能力都没有发展完善，所以就要求小学教师可以探究符合学生心理的教学方法和策略，英语是学生在小学阶段第一次接触到的，所以教师应该抓住学生这一阶段学习英语的关键时期，帮助学生提高他们的口语表达能力。因此，笔者从培养信心，让学生敢说英语、激发学生兴趣，让学生愿意说英语、开设课外活动，让学生多说英语三个方面做了探究，从而让学生可以在小学阶段英语的口语表达能力有一个大幅的提升。

小学英语；口语表达能力；方法策略