基于自主学习能力培养下的小学数学课堂教学实践

肖优生

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省赣州市信丰县正平镇中心小学

在小学学习阶段，数学是一门非常重要的科目，其涉及的知识不仅错综复杂，还十分抽象，这十分不利于学生的学习。自主学习能力的培养对于学生高效学习至关重要，因此，本文从创设课堂氛围、将课堂连接于生活、鼓励学生进行合作交流三个方面讨论了如何引导小学数学课堂的自主学习，从而让学生得到教师的引导，养成自主学习的能力。

小学数学；自主学习；能力培养