首页 > 文渊(小学版) > 2021年第10期 > 知国,爱国——高中历史教学中爱国主义教育的渗透

  • 知国,爱国——高中历史教学中爱国主义教育的渗透

    作 者:

    罗静

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年10期

    单 位:

    贵州省独山高级中学

    摘 要:

    在高中历史教学中,加强对学生的爱国主义教育,老师除了要准确地把握住教材中爱国主义教育的因素,适当地增补一些乡土材料,把爱国主义教育贯穿于历史课教学的全过程。加强青少年思想道德教育,是关系国家命运的大事。学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到教书育人的全过程中去,特别是要发挥好课堂教学主渠道的作用。爱国主义教育应渗透到各学科的教学中去,其中历史教学担负着重要任务,爱国主义教育应是贯穿历史课教学的一条主线,是提高学生思想道德素质的有效途径。作为高中历史教师,一定要在教学过程中积极主动地掌握和探索历史教学中爱国主义教育的途径和方法,从而增强学生的民族自尊心和自豪感,唤起学生的爱国热情。

    关键词:

    高中历史;爱国主义教育;渗透

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