理实一体化模式在中职物流教学中的实践探索

李川金

《文渊(小学版)》 2021年10期

厦门工商旅游学校

理实一体化是当代职业教育学生素养与能力培养的重要组成部分，中职物流教学中，中职学校通过科学构建实训基地，实施双师教学等方式，不仅有助于学生理论与实践能力的全面提升，更重要的是还能帮助学生科学认知自己的所学科目的具体工作方向和所需技能，有效提升其职业素养。本文就理实一体化模式在中职物流教学中的具体价值以及有效性实施路径做了分析和研究，提出了自己的一些简单看法。

理实一体化；中职物流；价值；应用路径；实践探索