摘 要：
小学数学课程是各类学科中比较重要的内容，数学课程不同于语文和英语这种语言类学科，数学课程对小学生的逻辑思维能力和举一反三能力的考核特别紧密，所以就需要老师运用有效的教育手段进行引导。一般而言，老师在进行小学数学课堂教育的过程中，都会通过传统的教育模式来展开，但是由于小学生的学习能力比较差、学习注意力不集中、经常有三分钟热血的课堂表现，所以老师应该集中进行教育创新，这样才能更好地调动小学生的学习注意力，提升小学生的数学学习认知与运用水平。为了更好地调动小学生的学习注意力，老师可以积极运用多媒体教育形式和游戏的形式进行课堂引导，这样不仅可以帮助老师进行教育创新；而且还可以很好的提升课堂教学氛围，提升教学效率和教学质量。
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