工程教育认证背景下《材料成型与加工实验》教学改革探索

郭连贵 颜永斌 伽亮亮 朱磊

《文渊(小学版)》 2021年10期

湖北工程学院 湖北 孝感 432000

为了提升学生的材料成型与加工实践应用能力，培养符合工程教育认证下的高素质应用型人才，本文从材料成型与加工实验课程的教学内容和教学方法两方面对提高该课程教学质量进行了改革探索。

工程教育认证；应用型大学；材料成型与加工实验；教学改革