浅谈如何在小学语文教学中渗透心理教育

刘萍

《文渊(小学版)》 2021年10期

广东省云浮市恒大学校 527300

小学生正是发展身心健康的关键阶段，这一时期对学生展开心理教育，既有助于学生养成良好的行为习惯，又有助于学生塑造健全的人格。一名优秀的语文教师，想要将心理教育渗透在教学中，必须选好教材的切入点，找准教材的结合点，深入探究教材中可用的心理素材，为学生树立正确的三观做好充足准备，使学生形成健康良好的心理状态。为此，文章从三方面概述了如何在教学中将心理教育渗透的路径，仅供同行参考和借鉴。

小学语文；语文教学；心理教育；渗透策略