摘 要：
针对当前高职生心理健康教育存在的政策性指导不足、教学模式相对单一、课程设置达不到标准、专业师资力量薄弱等诸多问题，提出创新途径：微课视频的线上教学、团体辅导的培训式教学、素质拓展训练的体验式教学、专业研讨类社团的实践性教学等，从教学内容、教学形式、教学方法、课程设置等多方面进行创新，在吸引学生注意力的同时，提供专业性更强、实用性更高、应用性更广的心理健康教育知识，发挥学生的主观能动性，提高学生的自学能力，利用朋辈心理辅导的优势，更好的宣传心理健康教育知识，提高心理健康教育的效果，完善学生自我教育、自我调节、自我提升的能力，实现三全育人，五育并举。
友情链接