浅析在小学英语教学中引入翻转课堂模式的价值及实施策略

唐敏

《文渊(小学版)》 2021年10期

湖南省衡阳市船山英文学校

翻转课堂作为新型的教学模式，在应用中实现师生互动课堂教学的目标，显著提高学生学习效果。因而成为教师教学工作中常用的教学手段。基于此，本文就以小学英语教学为例，深入探究翻转课堂模式在课堂中应用的价值，并对如何有效实施提供具体的策略，以供参考。

小学英语；翻转课堂；价值；实施策略