摘 要：
对于一个学生来说，良好的心理素质是其成长成才的关键，因此当前学生的心理健康，已成为社会各界所关注的焦点。而从初中英语的实际教学上来看，相比于学生的心理活动，性格特点，行为特征，情感走向等，老师更关注英语知识和相关技能的讲解和传授，这就导致学生普遍存在心理承受能力较低，合作意识不强等问题，进而给学生未来的发展带来十分不利的影响，因此应通过心理健康教育的不断渗透，来使初中英语教学在满足学生心理需求的同时，还能提高其最终教学效率和质量。基于此，本文以初中英语教学中渗透心理健康教育的意义为切入点，来进一步分析初中生常见的心理健康问题及形成的原因，从而更深层次的探讨初中英语教学中渗透心理健康教育的策略，希望能为我国在该领域提供一些参考和意见。
友情链接