初中生物学课堂生活化教学策略

安欣然

《文渊(小学版)》 2021年10期

哈尔滨师范大学

初中生物学课程标准要求生物课程建立在传统教学目标基础上将其塑造的更加生活化，初中生物课堂教学生活化是非常重要的。在实际教学过程中，要尽可能的将生活情景融入课堂教学中，让生物课堂与生活联系起来，学生可以利用所学的生物学知识再应用到生活中。让学生感受生活，学好生物。本文就在初中生物学课堂进行生活化教学的优点进行分析，然后对生活化的教学策略进行初步的探索，希望对相关的教学工作有所帮助。

初中生物；生活化教学；教学策略