首页 > 文渊(小学版) > 2021年第10期 > 小学语文写作教学分段训练模式的探讨与研究

  • 小学语文写作教学分段训练模式的探讨与研究

    作 者:

    陈芳

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年10期

    单 位:

    南昌市南昌县富山乡玉沙小学

    摘 要:

    在小学语文的教学过程中,写作是语文教学的重要部分,而在写作过程中,影响学生写作水平的因素有很多,在此阶段的学生在语言基础、身心发展、学习经验上有着较大差异。因此,本文从分段训练,夯实写作基础、分段训练,培养写作兴趣、分段训练,提升写作能力、分段训练,提高表达能力、分段训练,提高写话能力、分段训练,提高教材感知、分段训练,课堂延伸拓展七个方面进行小学语文写作分段训练的探讨与研究。

    关键词:

    小学语文:写作教学:分段训练

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