小学英语教学中借助图片提升口语表达能力的方法探究

余科桑

《文渊(小学版)》 2021年10期

南昌经济技术开发区空港花园学校

小学生最大的特点为：喜欢形象生动、色彩艳丽的事物，所以在小学英语教材中引入了较多与教学内容有关的图片，而说是英语教学的重要组成部分，是学生灵活运用所学知识与他人进行交流的前提。所以在教学活动中，教师不妨将图片利用起来，选用适合的方法帮助学生提升口语表达能力，为学生灵活运用所学知识与他人进行交流沟通提供保障。本文从重要性、作用、策略三个方面入手进行探究。

小学英语；教材图片；口语表达能力；提升方法