浅谈初中心理健康教育的实践举措

吴婷

《文渊(小学版)》 2021年10期

吉林省敦化市第一中学校

初中是学生进入青春期，生理、心理快速发展的一个阶段，班主任在教育工作中要运用相应的心理健康教育方式提供针对性辅导。心理健康教育是提高学生心理素质、促进其人格健全发展的需要，也是学校日常教学工作的配合和重要补充。本文从当代初中学生的心理特点展开分析，论述了影响初中学生心理健康的主要因素，分析了班主任在教育工作中的重要性，从而提出了班主任开展心理健康教育的策略。

初中；心理健康；教育