小学语文教学中语感的培养策略研究

黎蕊

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省抚州市东临新区太阳镇中心小学

新课程标准明确指出，教师要在培养学生的阅读能力的基础之上对学生的语感展开培养。基于此，本文从“美读句子使语感教学更有魅力，精读句子使语感教学更深刻，激发学生联想使语感教学充满趣味”三个方面入手，阐述了教师如何循序渐进地对学生的语感能力展开培养，促使学生能够得到更好的发展。

小学语文；语感；培养策略