初中语文经典诵读教学的方法分析

邓宇洋

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省抚州市南城县株良一中

目前随着教育事业的进步与发展，初中语文教学的教学目标重视提升学生的综合素养。诵读经典可以提升学生的精神层次以及文化素养，所以教师进行教学活动时需要细心教学经典作品，使学生更好地展开经典诵读，使体会中华文化的博大精深，有效提高学生的学科素养。经过笔者多年初中语文教学经验，本文对初中语文经典诵读的方法进行研究，将由三方面详细阐述：立足课堂、延长时间、打造平台，激发诵读兴趣。

初中语文；经典诵读；方法研究