首页 > 文渊(小学版) > 2021年第10期 > 浅析高职历史教学中学生创新精神的培养

  • 浅析高职历史教学中学生创新精神的培养

    作 者:

    邢广辉

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年10期

    单 位:

    郑州理工职业学院 河南 郑州 450000

    摘 要:

    自古以来,创新不仅是一个民族得以发展与进步的灵魂,而且还是一个国家繁荣昌盛的动力。在科技发展如此迅猛的今天,特别是在当下随着教育改革的不断深入,怎样培养学生的创新精神俨然成了教师亟待解决的重要问题。培养学生的创新精神是促进教育事业能够得到健康发展的重中之重,对于历史文化的学习在一定程度上有助于培养学生的创新思维。因此,历史教师在教学的过程中应该注重历史学科对学生创新思维的培养起到积极的作用,以不断提高学生的创新能力和创新精神。基于此,该文阐述了创新精神的概念及培养目标,分析了目前高职历史教学的现状,探讨了高职历史教学中培养学生创新精神培养的策略。

    关键词:

    高职;历史教学;学生;创新精神;培养

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