小学语文阅读与写作能力培养策略分析

李颖

《文渊(中学版)》 2021年10期

江西省宜春市万载县株潭镇中心小学

阅读和写作在语文教学中占据十分重要的地位，培养学生的阅读与写作能力是语文教师的重要的教学目标，关系到学生语文核心素养的培养，但传统教学模式存在很多落后的问题，教师应该依据新课标的要求进行教学创新，从而获得更好的教学效果。小学语文教师要深刻反思当前教学中存在的突出问题，要培养学生的阅读学习兴趣，开展生活化写作训练，还要注重阅读和写作相互融合，发挥读写结合教学的积极作用，这样一定会获得更好的教学效果。笔者主要针对小学语文阅读与写作能力培养的策略进行了探究，以供参考。

小学语文；阅读能力；写作能力；培养；问题；策略