摘 要：
随着新教学课改背景的广泛实行，对于各项学科而言都迎来了一定的挑战，高中阶段的音乐教学更应该抓住发展机遇，立足于学生的实际学习状况，为学生制定更有效的教学方法，帮助学生逐渐适应新的音乐教学的方式，借助拓展教学来提升学生的音乐素养。老师切忌忽视高中阶段的音乐教学，反而更应该重视起来，更应该抓住新教学课改背景下的教学方法创新机遇，寻找有效的教学方式，注重对全新教学方法的探索，迎难而上争取早日取得音乐学习的突破。本文主要就高中音乐学习学生的心理特征、高中音乐教学现状、音乐教学的特点、新课改背景下高中音乐拓展教学法的实施策略进行分析。
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