几何画板在小学数学教学中的应用实践

管英

《文渊(中学版)》 2021年10期

青岛西海岸新区昆仑山路小学

由于受到小学生的心理特征的影响，传统的教学方式已经不能满足培养学生的学习兴趣这一要求。然而直观性教学可以有效激发学生的好奇心，提高学生的学习效率，为提高数学教学效果奠定了基础。几何画板是一种新型的数学教学软件，是数学老师创设情境的重要工具，可以有效增加数学教学的趣味性，提高学生的学习热情。本文将《全日制义务教育数学课程标准》的要求与数学教材内容相互联系，并通过举出相关的例子描述了几何画板在小学数学中的应用，为数学老师进行教学活动提供参考。

几何画板；小学数学教学；信息技术