浅谈微课在小学数学教学中的有效应用

唐苏琴

《文渊(中学版)》 2021年10期

南昌县墨山街小学

随着现代科技在各个领域的逐步渗透，人们的生活方式已经发生了巨大变化。随着新课改的逐步深入，国家要求教育部门以及教育机构要持续将信息技术与课程教学相结合，充分改善学生课堂环境。在这一趋势下，微课应运而生。微课凭借生动有趣的特点，能够将课本中抽象的知识具体化，从而激发学生对于课程学习的热情。本文通过分析小学数学课堂应用微课的效果，提出了将微课应用于小学数学教学的实践策略。

小学数学；微课教学；有效应用