探究初中语文教学中培养学生思维能力的方法

曾昭芸

《文渊(中学版)》 2021年10期

江西省赣州市第七中学

对于初中阶段的学生而言，能够形成良好的思维能力便是学习的最高状态，如果说学生缺乏一定的思维能力，那么学生将很难完成语文知识的学习。因此这就需要教师在实际教学的过程中，能够采取科学有效的教学方法，来对学生展开这一能力的培养，只有这样才能够帮助学生形成良好的知识学习能力，打造高效的初中语文课堂。本文从对比分析、发挥想象以及实践参与这三个方面入手，阐述了探究初中语文教学中培养学生思维能力的方法。

初中语文教学；思维能力；培养方法