“互联网+”背景下学校体育与家庭体育深度融合实践研究

钟兴

《文渊(中学版)》 2021年10期

江西省赣州市定南县第三小学

随着现代信息技术的不断发展，基于“互联网+”的教育方法已经逐渐走入小学阶段的体育教学中。这种将互联网信息作为课堂教学基础，通过大数据以及云课程的教学方法，冲击了以往的教学形式，给当前的体育教学带来了极大的便利。与此同时，“互联网+”背景下学校体育教育与家庭体育教育也呈现一种和谐相融的趋势。为了更好地使其服务于学生，提升学生的个人体质，本文就从以下几点给出“互联网+”背景下，学校体育与家庭体育深度融合的策略。

“互联网+”；学校体育；家庭体育