小学语文课堂中随笔训练教学实践探讨

张建梅

《文渊(中学版)》 2021年10期

四川省达州市渠县涌兴镇第一小学

针对小学时期，语文是主要科目之一，语文知识的学习是其他课程的学习基础。目前，语文教学革新作为新课程改革的一部分，在学生学习方面提出了更高的要求。因此，塑造学生的语文核心素养是语文教学工作的主要任务。而随笔训练便是一种可以切实发展学生语文思维、提升学生学科素养的有效手段。所以，小学语文教师在开展语文教学课堂的过程中，务必科学规划教学模式，并将随笔训练有效渗透到语文教学课堂中。

小学语文课堂；随笔训练；教学实践