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仲训树
《文渊(中学版)》 2021年10期
江西省赣州市信丰县大阿镇中心小学
在小学数学教学过程中,计算教学是最为基础和关键的教学内容,学生是否具备良好的计算能力直接体现到学生的核心素养层面,小学数学教师以培养学生的计算能力为基础,出发点可以在数学活动中帮助学生获得逻辑思维能力的有效提升,这需要教师深刻意识到培养学生计算能力的重要性,结合现阶段小学数学计算教学当中的一些问题进行分析,通过适当的优化和调整构建多元学习环境,为学生今后的数学学习奠定坚实基础。
小学数学;计算能力;培养策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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