小学音乐合唱教学的有效途径

廖娜

《文渊(中学版)》 2021年10期

江西省吉安市吉水县城东小学

要想有效弥补传统教学的不足，同时，有效提高学生的艺术素养，就应积极地推进小学音乐合唱教学工作。由于合唱教学不是单一的教学形式，既要保证合唱的整体效果，又要让每一个学生的优势都得到发挥，这要求小学音乐教师要对每一个学生的演唱方式都进行调整，要面面俱到，如此才能让一个作品的意义与内涵得到全面、深度的诠释。因此，创新合唱教学模式非常重要。

小学音乐课堂；合唱教学；教学策略