创新应用题教学，培养思维能力——小学数学应用题教学策探究

商青山

《文渊(中学版)》 2021年10期

江西省龙南市新都学校

小学数学教学中应用题是培养学生数学理性思维和理解能力的重要内容，通过将生活中具体的事物进行抽象，形成数学语言，可以提升学生的数学水平。但小学生的数学应用题的解题能力有待加强，需要教师在应用题的教学过程中进行适当的帮助，以此来提高学生的应用题解题能力。本文从转换应用题表达形式、解析题目过程中、增强学生的应用题训练三个方面进行策略的总结。

小学数学；应用题