“双减”背景下初中英语教学方向的转变思考

林洁

《文渊(中学版)》 2021年10期

江西省龙南市思源实验学校

在当今教育背景下，教育深化改革，在新课标的教学标准下初中的英语教学要求教师更新教学理念。在课堂教学策略、教学方法、教学手段多方面进行改革，减轻学生的学习负担的同时又要教会学生学习方法。因此，本文从培养学生英语信心，减少学生心理负担、开展多样英语活动，减少课堂压力、使用多媒体进行教学，增强学习趣味三个方面进行初中英语教学减负的探讨与研究。

初中英语；课堂教学；减负