运用思维导图优化小学语文写作教学的实践

张贤芳

《文渊(中学版)》 2021年10期

江西省赣州市赣县区五云中心小学​

怎样有效提高小学语文写作水平，在先进的教学理念上对学生展开综合素质的培养，这是教育工作者始终追求的教育发展目标。思维导图的应用可以进一步降低学生的理解难度，使抽象的内容呈现得更加清晰具体，直观的帮助学生掌握文本结构脉络，这一教学方式应用到小学语文写作教学中可以有效提高学生的创作水平，进一步提高学生的写作能力。

思维导图；小学语文；写作教学；实践；优化策略