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叶丽云
《文渊(中学版)》 2021年10期
江西省龙南师范学校附属小学
小学阶段的学生本身对于自身行为的控制能力相对较弱,在学习的过程中因为这一原因也直接导致了学生较为容易走神的情况产生。但小学阶段的学生正处于思维能力与个人性格养成的重要阶段,这一部分学生往往具备着较强的可塑性,教师应该要注意结合适当的方式让学生对小学语文学科的内容产生积极的兴趣,在提高学生语文考试成绩的同时让学生形成良好的语文学习态度,奠定学生学习语文知识的基础。
小学语文;学习兴趣;积极性;培养策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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