创设游戏情境，渗透语言教育——论幼儿园语言教育活动的创新与发展

王霞

《文渊(中学版)》 2021年10期

山东省淄博市齐星幼儿园 山东 淄博 255022

语言，是人们表达思想的主要途径，良好的表达能力，可以极大地提高人的自信心，促使其获得更好的发展。幼儿园阶段，是语言发展的关键时期，幼儿教育工作者应重视幼儿的语言教育活动，同时应借助于幼儿感兴趣的形式，如游戏、故事等，逐步渗透语言教育，培养幼儿良好的语言习惯，提升其语言表达能力，促进其综合素养的发展。

幼儿园；语言教育；游戏情景