探究小学语文传统文化的实施策略

王红锋

《文渊(中学版)》 2021年10期

河北省怀来县西八里中心校辛庄子学校 河北 怀来 075431

在学科教学中弘扬传统文化，增强了学生对传统文化的了解，引导学生感受传统文化的魅力，是我们每一名教育工作者的一项重要教学任务。尤其是在语文学科教学过程中，传统文化也是该学科教学的重要组成部分。小学阶段，在语文学科教学中渗透传统文化教学，需要教师在提升自身传统文化素养的基础上，利用丰富多彩的教学模式，将传统文化与学科教学有效融合，使语文学科真正成为传承中华优秀传统文化的重要载体，以保障我国优秀的传统文化能够扎根于学生的心灵，充分体现其文化价值以及教育价值，对此，本文进行了探究论述。

小学语文；传统文化；实施策略