探究初中数学课堂中学生核心素养的培养

张华

《文渊(中学版)》 2021年10期

河北省雄安新区安新县边村中学 河北 雄安新区 071600

教育教学内容，是一个不断转化的过程，培养学生的核心素养，能够探索出教学的主旨，更新教学形式，积极的进行完善，在这样的情况下，学生也能研究出具体可行的方法，真正实现知识的学以致用，大幅度提高学生的学习兴趣。所以在实际的初中数学课堂教学实践中，教师要运用不同的方式，尊重学生的认知规律，结合文章中所提到的方法，明确学生的学习目标，加强生活与数学之间的联系，根据已有的经验，进行知识的内化，普及更为先进的教学思想，启发学生的数学思维，全面提高学生的核心素养。

初中数学；核心素养；培养