摘 要：
近些年，随着我国教育改革的不断深化与发展，对教学模式提出了更高的要求，传统教师一味传授的教学方式难以符合当前的发展趋势，因此必须要更新教学理念，以关注学生为教学活动开展的重点。在小学阶段，在外界因素的影响下，学生在不同的环境下成长，每个学生都具有个体差异性，当开展小学数学教学时，差异化教学能够根据学生的差异性进行针对性教学，在一定程度上能够提升教学质量，提高学生的学习能力。本文主要针对小学数学教育中差异化教学的重要意义进行分析，探索数学教学的现状与存在的问题，提出如何开展差异化教学的有效对策。
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