试论小学数学作业设计的优化策略

张新成

《文渊(中学版)》 2021年10期

新疆察布查尔锡伯自治县第三小学 新疆 伊犁 835300

素质教育得以全面的推进，整体的教学工作正在发生转变，探索新的教学思维，变革课堂教学的内容，全面进行课程的更新和转化，不仅能够添加新的教学资源，同时也能确保作业设计的优化策略，得以全面的运用。本文深层次的分析小学数学课堂教学作业设计的具体方法，以学生为主体，充分体现作业的内容和形式，科学化的进行部署，从多角度进行作业的调整，以学生为中心，灵活性的进行安排，激发学生的潜能，帮助学生进行课程的内化，巩固学生的学习效果，以全面提高学生完成作业的效果和质量。

小学数学；作业设计；优化策略