刍议初中历史课堂中德育教育的渗透

李聪明

《文渊(中学版)》 2021年10期

任丘市北汉乡北汉中学 河北 任丘 062550

新时期下，立德树人的教学思想教育，得以全面的融合，整体教学体系，更加完善，全面进行课程的把握，不仅能够寻找到新的落脚点，同时也能促使课堂教学的目标性，更加完善，在这样的情况下，学生的学科境界和水平，也会得到大幅度的上升，德育教育也能得到完美的落实。本文深度的分析初中历史课堂中德育教育实施的目标，积极的进行更新，探索出教学的本质，并通过多元化的手段，进行立德树人根本任务的落实，能够促使课堂教学的体系，充满生命力，全面进行整体课程的实践性分析，提高初中历史课堂教学的实践性。

初中历史；德育教育；渗透