高三数学有效复习的教学策略研究

石豪方

《文渊(中学版)》 2021年10期

贵州省安顺市第一高级中学 贵州 安顺 561000

随着课程改革深入，高三数学复习教学应得到进一步优化，教师要积极引入新的复习教学理念、复习方式，以此更好地引发学生复习兴趣，强化他们对复习内容的理解和应用水平，提升复习教学效果，从而促使其逐渐形成一套属于自己的数学知识体系。

高三数学；有效复习；教学策略