高师钢琴集体课中美育与技能的结合集体教学探究

唐艺芳

《文渊(中学版)》 2021年10期

广西教育学院

钢琴是一种很好地结合了技能和音乐的艺术。高师钢琴集体教学应注重发掘其艺术美，把其与审美教育有机地融合，使其达到技能与美感之间的良性交互作用，使其在熟练的演奏技巧的基础上，得到美的享受和熏陶，从而使学生具有较强的审美情趣、鉴赏力和艺术修养。因此，本文从高师钢琴集体课中美育与技能集体教学意义、高师钢琴集体课中美育与技能集体教学的现状、高师钢琴集体课中美育与技能集体教学的策略三个方面进行探讨与研究。

高师钢琴；美育；技能；互动