中职《信息技术》课堂教学思政元素有效融入的研究

曾乐媛 王慧珍 邱跃华

《文渊(中学版)》 2021年10期

湖南省怀化工业中等专业学校

在“立德树人”的教育主旨引导下，中职思政课堂的建设显得尤为重要，尤其是在大数据不断发展的背景下，信息技术课堂思政元素的融入，不仅有利于培养学生的技能水平，更能让学生的思想得到进一步的升华，因此探索思政元素融入中职《信息技术》课堂十分有必要。思政元素的融入研究主要从四个方面对课程思政融入的方法进行探索，为中职《信息技术》课堂思政教学提供一定的理论依据。

信息技术；思政元素；中职