关于中职学校心理学教学改革创新的认知与思考

杨静娟

《文渊(中学版)》 2021年10期

邯郸市肥乡区职业技术教育中心

在国民经济迅速发展的时代，如何加快职业教育发展，向社会输送高素质、技能型人才，驱动社会经济持续发展，成为国家、学校、企业关注的重要问题。伴随职业教育相关政策的出台，中职教育发展、教学体系创新进程日益加快，将心理学教育放在了重要地位。由于中职生处于成人、成长、成才的黄金阶段，通过夯实心理学教学地位、落实心理学教育、改革教学模式，教师可针对性帮助学生解决心理问题，提高其心理健康水平。本文系统分析中职生心理发展特点，根据学校心理学教学现状，提出教学改革的举措。

中职学校；心理学；教学改革