非语言类专业大学生语言文字运用能力现状及提升策略探究——以湖南师范大学为例

刘晓燕

《文渊(中学版)》 2021年10期

湖南师范大学

语言文字是我们独特的精神标识和文化印记。语言文字运用能力也是新时代大学生的必备能力之一，大学阶段是非语言类专业大学生提高语言文字运用能力、培养语言文字规范意识、增强民族文化认同感的重要时期，但从当前非语言类专业大学生语言文字运用能力现状的来看，存在语言文字应用失准、规范意识淡化、表达欲望降低的现象，其主要原因是受教学考核评价体系滞后、网络文化混淆视听和能力培养缺乏主动性的影响，建议高校从改革创新教学内容和考评体系、加强规范语言文字环境、营造氛围搭建实践平台等方面入手，全面补齐短板弱项，提升非语言类专业大学生语言文字运用能力。

非语言类专业；大学生；语言文字运用能力