数学思想方法在初中数学概念教学中的运用

毛春梅

《文渊(中学版)》 2021年10期

乌苏市教育和科学技术局

在新课改与信息技术广泛运用背景下，针对当前初中数学教学中存在的一些问题，为顺应时代发展与教育改革的需要，广大教师需要借助数学思想的方法，对当前初中数学的教学模式进行优化，这样做的突出优势在于，一方面能够优化数学教学的理念，另一方面能够让学生们对基本的数学概念有清晰的认识，对于教师而言，需要注重学生的课堂体验，那么本篇文章认为需要结合初中数学概念教学的现实情况，对数学思想方法在初中数学概念教学中的运用策略进行探讨。

数学思想；初中；数学概念；运用