浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用

许月菊

《文渊(中学版)》 2021年10期

金寨现代产业园区实验学校

情境教学法是一种带有情绪色彩和生动形象特征的教学方式，这种教学方法不仅贴合小学生的认知特点，从培养兴趣入手引发学生的主动思考，也能够帮助教师营造更为活跃的课堂氛围，提升教学效率和教学质量，可以说是非常符合当下素质教育改革发展背景的一种教学方式。本文从不同的情景教学方式入手，探究小学语文情景教学的应用方式。

情境教学；小学语文；兴趣培养