“以人为本”在小学教学管理中的应用

李泾

《文渊(中学版)》 2021年10期

山西省忻州市偏关县移民新村学校

在科学发展规划当中，以人为本是社会发展的基础，这一内涵渗透在教育教学工作中同样适用，随着以人为本的思想逐渐深入人心，逐步实现个人价值已成为教育发展重点。在新课改的教育推动下，如果仍然采用传统教学管理模式是很难满足教育基本要求的，教育工作者应不断融入以人为本的思想内涵，进一步适应科学发展观的基本要求，有效了解教育教学的本质，在教育过程中全面讨论以人为本思想的重要意义以及具体的渗透路径，这对于有效推动小学教育教学管理水平的提升非常重要。

“以人为本”；小学；教学管理；应用策略