生态文明理念融入中学政治课的现状及其对策探究——基于对人类中心主义的反思

刘泽曼

《文渊(中学版)》 2021年10期

华南师范大学

生态环境问题成为在全球范围内存在的一大难题，我国的生态环境问题也已经十分严峻。要从根源上缓解、解决我国的生态文明问题，加强生态文明教育，培养人们的生态文明意识是关键的一步。中学阶段是中学生生态文明意识养成的关键时期，中学政治课又是中学生接受生态文明教育的主要渠道，培养提高中学生的生态文明意识是21世纪时代需要以及我国发展现况赋予中学政治课的一项重要任务。本文旨在对人类中心主义下的中学政治课教育观进行反思，结合相关文献，对生态文明理念融入中学政治课的现状进行阐述，并对更好地推动生态文明理念融入中学政治课的对策进行探究。

中学政治课；生态文明；人类中心；中学生