小学语文群文阅读与经典诵读整合的教学研究

郭洁

《文渊(中学版)》 2021年10期

江西省抚州市第二实验学校

在小学语文教学中，群文阅读和经典诵读是很重要的教学内容，为了让学生更好地提升语文素养，教师就要将群文阅读以及经典诵读相融合展开教学，以此提升学生的语文素养。基于此，本文以注重通过组织多种活动进行群文阅读和经典诵读、注重在课堂中把群文阅读和经典诵读相结合进行教学以及注重选择正确的阅读材料来整合群文阅读和经典诵读三个角度进行研究。

小学语文；群文阅读；经典诵读