流行音乐在高职院校音乐教学中的影响探讨

赵萌

《文渊(中学版)》 2021年10期

湖南都市职业学院

随着时代的进步，潮流的变化，更贴近生活、节奏特征鲜明，风格多样、充满娱乐性和大众化的流行音乐逐渐成为学生接触和学习音乐的首选。但类型多样化的流行音乐，其质量也参差不齐，风格迥异，不同流行音乐对学生的影响也截然不同。部分低级趣味、庸俗的流行音乐极易影响这个年龄段的学生，使其颓废萎靡，对学生的身心造成极大的负面影响。本文重点分析流行音乐大受欢迎的原因，以及其对学生积极和消极的两方面影响，并根据其特征本质和影响，为高职院校音乐教学中如何融合流行音乐提出了几点建议。

高职院校；音乐教学；流行音乐；影响；策略