新课改背景下小学语文问题导学方法探索

邹齐英

《文渊(中学版)》 2021年10期

江西省抚州市临川区高坪镇中心学校

新课改背景下，语文课堂重视教育方式的改革，通过问题导学的方式，可以增强语文教学的质量。在小学语文课堂上实行问题导学的方法，是素质教育的一个关键。因此，本文旨在从创设问题情境，激发学生学习兴趣；用问题促思考，培养学生探究能力；鼓励学生提问，帮助学生自主学习三方面论述新课改背景下小学语文问题导学方法的探索。

小学语文；问题导学；教学方法