探究式教学在高中政治中的落实途径思考

邓春华

《文渊(中学版)》 2021年10期

湖北省荆州开发区高级中学

教师通过探究式教学法能促进学生构建出研究型的思维方式，帮助学生在研究性思维方式的推动下理解知识，进而解决问题，提升学生的综合素养。本文从参与式、情境式以及诱思式这三个方面，阐述了探究式教学在高中政治中的落实途径。

探究式；高中政治；教学