小学低段数学作业多元化设计研究

蔡海燕

《文渊(中学版)》 2021年10期

江西省抚州市东临新区太阳中心小学

数学作为对学生之后发展有着重要影响的一门科目，所以教师应该重视在小学阶段帮助学生巩固数学基础。作业可以让教师及时了解学生掌握教材知识的状况，及时反馈课堂的教学效率，教师则通过学生的反馈信息有针对性地调整作业设计。基于此，本文从作业形式丰富、与生活结合以及具有层次感这三个方面入手，阐述了小学低段数学作业多元化设计。

小学数学；作业设计；低年级；教学优化